اگر والدین پر تلاشی هستید، شغل خوبی دارید و درآمد بالایی دارید، به این معنی نیست که باید به فرزندتان فشار وارد کنید. عملکرد شما خود مثال واضحی است و لازم نیست که دائما به صورت کلامی به او تاکید کنید که باید نمرات خوبی کسب کنید. با خرید کتاب هایی که به موضوعات آنها علاقه دارد، می توانید عشق به یادگیری بیشتر را در او پرورش دهید. مشکل زمانی به وجود می آید که والدین فشار می آورند، انتقاد می کنند و این پیام را به کودک می دهند که باید به هر قیمتی برنده شوند یا عزت نفس خود را باید از اعتبارات خارجی (مانند جوایز یا نمرات بالا) بگیرند تا از روابط فردی. بهترین نتایج در کودکانی دیده شد که باور داشتند والدینشان به معیارهای مهربانی بیشتر از دستاوردهای شخصی اهمیت می دهند. دوره عادت کردن به مهدکودک در زندگی نوزاد و مادرش ساده ترین نیست. احتمالاً نگران حال فرزندتان خواهید بود و در ابتدا دلتنگ مادرش خواهد شد. شروع به همکاری با کودک همیشه با تحسین و تایید است. به رشد، توانایی های فرزندتان علاقه نداشته باشید و نسبت به آینده او بی تفاوت باشید. زمانی می توان کودک را آماده یادگیری دانست که بداند چگونه گوش کند و بشنود، به سؤالات مطرح شده پاسخ دهد و بنابراین وظایف را انجام دهد، وظایف فرعی را در آنها برجسته کند - یعنی عملیات ذهنی خاصی را انجام دهد. در یکی از رمان های چ آیتماتوف، افسانه یک مانکورت - مردی که به زور حافظه اش را از دست داده بود - ذکر شده است. من دکتر آرش هیربد دوره پزشکی عمومی را در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و تخصص روانپزشکی را در دانشگاه شهید بهشتی گذراندم. در بیمارستان آتیه به عنوان روانپزشک و مسئول دفتر سلامت روان مشغول به کار هستم. در کلینیک هیربد به عنوان موسس و مسئول فنی و روانپزشک بزرگسال فعالیت دارم. برای اینکه کودک بتواند بر همه مشکلات غلبه کند، بلوغ خاصی از تمام سیستم های بدن لازم است. https://ravanbazar.ir/ways-to-prevent-stubbornness-and-make-the-child-interested-in-reading/ کودک بیمار، ضعیف و زود خسته در مدرسه با مشکلات بزرگی روبرو خواهد شد. حفظ سلامتی فرزندتان وظیفه و مسئولیت اصلی والدین است. زیرا در هر حال، هدف شما نشان دادن عشقتان به کودک است نه نشان دادن خشمتان. کتک زدن کودک فقط این پیام را به او می رساند که شما جدی، سخت گیر و خشن هستید نه اینکه رفتار خودش اشتباه است! هميشه در مورد مخالفت با رفتار كودكتان با او صحبت كنيد تا او بداند به چه دليل تنبيه مي شود.بعد از عذرخواهي او را ببوسيد و بگوئيد چون «فهميدي رفتارت اشتباه بود تو را مي بخشم و در هر حال دوستت دارم ... کودکان به راحتی تشخصی میدهند که آیا والدینشان بین آنها و دیگر خواهر و برادرها با عدالت برخورد میکنند یا خیر. در حقیقت برخی از رفتارهایی که کودکان از خود نشان میدهند بستگی مستقیم به این موضوع دارد .
نوجوان شما در این دوره کمتر به نقطه نظرهای دیگران اهمیت می دهد و بیشتر جهان را با نگاه خود می بیند. او دائما از خودش قهرمان سازی کرده و به همین دلیل فکر می کند مشکلاتی که شما از آن ها صحبت می کنید هرگز برای او اتفاق نخواهد افتاد! در نتیجه تشویق به درس خواندن او کار چندان راحتی نیست. بعد از اينكه متوجه شديد به چه دليل ميخواهيد فرزندتان درس بخواند و تكاليفش را انجام دهد، نوبت به اين ميرسد كه يك سري سياستها و روشهايي را اتخاذ كنيد كه با پيروي از آنها بتوانيد به هدفتان راحتتر برسيد. تعارض در تعاملات "معلم - دانش آموز" علاوه بر انگیزشی، تعارضات اخلاقی و اخلاقی نیز می تواند شعله ور شود. بیشتر موقعیتهای تعارض که معلم و دانشآموز در آن درگیر هستند، با اختلاف و گاهی حتی مخالف مستقیم مواضع آنها در مورد مطالعه و قوانین رفتاری در مدرسه مشخص میشود. عدم انضباط، سستی، نگرش بیهوده به مطالعه یک یا آن دانش آموز و اقتدارگرایی بیش از حد، عدم تحمل معلم از علل اصلی درگیری های بین فردی حاد است. معلم، به عنوان یک قاعده، نه عمل فردی دانش آموز، بلکه شخصیت او را ارزیابی می کند، چنین ارزیابی اغلب نگرش معلمان و همسالان دیگر را نسبت به دانش آموز (به ویژه در مدرسه ابتدایی) تعیین می کند. دورهبندی سن و تخصیص موقعیتها و تعارضهای مشخصه هر سنی، معلم را قادر میسازد تا عللی را که تعامل با دانشآموزان را مختل میکند، بررسی کند. به طور کلی، چنین دلایلی ممکن است اقدامات و ارتباطات معلم، ویژگی های شخصیتی دانش آموز و معلم، وضعیت عمومی مدرسه باشد. این امر مستلزم رعایت تعادل در عشق و شدت، آگاهی از انگیزه های واقعی اعمال کودکان است. متخصصان در زمینه روانشناسی کودک و گفتار درمانی مدتهاست ثابت کرده اند که سطح رشد گفتار کودکان به طور مستقیم به میزان رشد مهارت های حرکتی ظریف دست بستگی دارد. اگر حرکات انگشتان "طبق برنامه" توسعه یابد، رشد گفتار نیز در محدوده طبیعی است. این یعنی یک روش الگویی است که می تواند تاثیر خوبی داشته باشد. البته باید گفت که در این سنین، بچه ها قدرت درک مستقیم و کامل و منطقی یک موضوع را ندارند و اصولا به غیر از روش های غیر مستقیم که می تواند از طریق قصه گویی یا بازی باشد، نمی توان روشی موثر را پیدا کرد. حدود 10-9 سالگی بهترین سن برای یادگیری تی کشیدن زمین است؛ زیرا برای نظافت بدون نظارت زیاد، به اندازه کافی بزرگ شدهاند. به آنها بیاموزیدکه چگونه آب را برای نظافت آماده کنند و چگونه آب تی را بگیرند، چه موقع سر تی را آبکشی کنند، با لکههای سخت چه کار کنند، چگونه تی و سطل را آب بکشندو اینکه چگونه تی را نگه دارند. واکنش های لحظهای باعث افزیش مهارت ریاضی در کودکان میشود. با این بازیها، ذهن کودک برای نقشه کشیدن، برنامهریزی، تعیین هدف و پشتکار برای اجرای کامل برنامهها آماده میشود. خودتون میدونید که من اصلا و به هیچ وجه نمیتونم به پدر و مادر و یا حتی یکی از اعضای فامیل که روانشناس هستش، بگم. امروز درباره پدوفیلی توی اینستاگرام در حال مطالعه بودم که تصویر یک دختر بچه برهنه با هزاران دست روی بدنش که شبیه یک لباس شده بود دیدم و باعث شد یه حالتی بشم. ولی دو سه بار یه حالت وسوسه گونه سراغم اومد که به ناحیه خصوصیش دست بزنم (که مثلا اگه این کارو کنم چی میشه) و سریعا به عمق فاجعه پی میبردم و خودم رو میزدم و باز هم لعن و نفرین میکردم. حتی گاهی سعی می کنی خود شما با کودک از مرزها خارج شوید مثل زمانی که میخواهید با کودک خود بازی کنیم در میان بازی میتوانید حتی بسیاری از قوانین خانه را ندیده بگیرید. مادر پدرهایی که در این چند ضلعی ها مرزهای مشخصی دارند و با هر حرکت خارج از این مرزهای کودک به او تذکر میدهند و همچنین در زمان های مشخص مرزها را برای کودک تنگ می کنند منتظر کودک یاغی یا بی اعتماد به نفس باشد. واقعا سعی نکنید کودک دبستانی را در قالب برنامه به گنجاند. کودکان در این سن دنیای اطراف را می شناسند، عقاید و تصورات خودشان را تغییر می دهند و این راز درونی کودکان در این برهه از زندگی آن ها است. هر روز از زندگی یک کودک سه تا پنج ساله یک چالش تربیتی است که گاهی والدین را دچار سردرگمی برای بکار بستن شیوه تربیتی درست در مورد کودکشان می کند. دلیل بسیاری از درگیری ها نیز رفتار بی احترامی معلمان نسبت به دانش آموزان، عدم تمایل یا ناتوانی در دیدن دانش آموز به عنوان متحد و شریک در فعالیت های مشترک است. تعارضات بین فردی و گروهی در بین دانش آموزان رایج است. فرآیند اجتماعی شدن (انطباق، خودشناسی و غیره) نه تنها در محیط مدرسه شامل انواع تعارضات است. مشکل این است که خود ساختار ساخت یک مدرسه توده ای مدرن بر اساس اصل تبعیت و مخالفت - "معلم - دانش آموز" ، " ارشد - خردسال" ، "قوی - ضعیف" ، "موفق - ناموفق" - و همه اینها باعث تحریک کودکان می شود. درگیری که موجب ظلم، خشم، بی ادبی در روابط گروهی و بین فردی دانش آموزان می شود. از رفتار هایی که مورد بررسی قرار داده اید برای تکمیل یک سیستم عمل-پاداش استفاده کنید. برای مثال اگر فرزندتان تنها کارش بازی با گوشی همراه است، به او بگویید پس از آن که به وظایفش عمل کرد، حق استفاده از گوشی همراهش را خواهد داشت. در واقع استفاده از گوشی باید تبدیل به بخشی از پاداش مسؤولیت پذیری شود. بسیاری از فرزندان از این دو ویژگی فراری هستند! 1- محبت به موقع و متناسب به فرزندان ودانش آموزان ، موجب كاهش اختلالات رفتاري مي شود. به او پیشنهاد دهید که این رنگ را خودش بسازد. ببینید او چگونه عمل خواهد کرد، چه خواهد کرد. دخالت و پیشنهاد نکنید آیا او حدس میزند که لازم است رنگ آبی و زرد را با هم مخلوط کنیم؟ اگر او موفق نشد، به من بگویید که باید دو رنگ را با هم مخلوط کنید. از طریق آزمون و خطا، کودک راه حل مناسب را پیدا می کند. هر مکانی در آپارتمان می تواند مکانی برای آزمایش باشد. به عنوان مثال، حمام، کودک در حین شستن می تواند چیزهای جالب زیادی در مورد خواص آب، صابون و حلالیت مواد بیاموزد. با توجه به مراحل رشد کودک ، به پرسشهای او پاسخ دهید. اگر تا 15 دقیقه ای دیگر وقت دکتر داریم و فرزندمان سوار ماشین نمی شود،خم شده ودرگوش او بگوییم؛من می خواهم یک راز خیلی مهم را به تو بگویم. می خواهی آن را بشنوی؟ وقتی که او با سر بله گفت او را بغل کنیم و چیزهای جالب و شیرین را در گوشش بگوییم؛ سپس با سرعت او را در صندلی ماشین قرار دهیم. |